В статье осмысляются главные вехи исследовательской и научнометодической деятельности профессора Российского университета дружбы народов Серафимы Алексеевны Хаврониной, выдающегося специалиста в области теории и методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ), внесшего весомый вклад в становление и развитие отечественной лингводидактики. С.А. Хавронина — автор многочисленных научных публикаций, а также учебников и учебных пособий, нормативнометодических и тестовых материалов, которые в течение многих десятилетий активно используются в России и за рубежом.
Рубрика: Для преподавателей
Сегодня искала материалы для работы с подростками и нашла этот интересный сайт. Материалы мне очень понравились: красочные, увлекающие, хорошо составленные. Внимательно просмотрела видео к карточкам на тему «Прилагательные». Решила купить.
На Западе прекрасно разбираются в нюансах русского языка. И знают фактов больше, чем среднестатистический россиянин. Почему в России любят черный юмор, и куда мы потеряли остальные 9 падежей, — в нашем обзоре интересных фактов. Лукас Ольденбург, аналитик В немецком языке много правил, но мало исключений. В русском языке есть всего несколько правил и много исключений. […]
Черный русский юмор и 12 способов сказать слово «кот» — PSTRV
В русском языке, славящемся образностью, полным-полно идиом, употребляемых всеми. Нам понятно современное значение таких фраз как «шут гороховый» или «места не столь отдалённые», но откуда они взялись и что значат на самом деле? Откуда взялось выражение «гол как сокол»? Когда человек крайне беден, про него могут сказать: «Гол как сокол». Сокол (с ударением на второй […]
Происхождение некоторых известных выражений русского языка — Никогда не унываю
Я решила опубликовать эту статью на нашем блоге, так как аргументы Кронгауза лингвистически универсальны. Те из нас, кто критикует структурное вмешательство во французский язык, разрушение его морфологии посредством введения несуществующих графем и изобретением новых грамматических категорий как «нейтрализующий гендерную разницу женский род (sic!)» приводят похожие аргументы. Максим Кронгауз известный русский лингвист и тонкий аналитик языковых […]
Максим Кронгауз о феминитивах в русском языке. — Perditions idéologiques
Мультик можно использовать в уроках на использование видов глаголов после «можно» и «нельзя».
Не знаю кто автор, художник и публикатор этого замечательного задания, нашла его в картинках Гугла, но хочу выразить искреннюю и глубочайшую благодарность. Уже много раз использовала эту картинку при отработке числительных. Всем ученикам, разного возраста и статуса, это очень нравится. И произнеся слово «сорок» 10 раз нет шансов его не запомнить:)
