Метка: Аудирование

О браках и разводах

Шкала мнений. Богатые vs бедные

Что стало со звездой фильма «Один дома», материал для аудирования, В1-С1

1.Когда родился М.Калкин?

2. Сколько всего детей было в семье?

3. Кем работал его отец?

4. Во сколько лет Маколей дебютировал в театре?

5. В какой школе учился мальчик?

6. Смотрели ли вы фильмы с его участием? Какие?

7. Считаете ли вы Калкина хорошим актером?

8. Каких ещё актеров-детей вы знаете? Знаете ли их дальнейшую судьбу?

Интервью Ивана Урганта с Милой Йовович, материал для аудирования, С1

10 доказательств того, что Машина времени существует, материал для аудирования, В1-С1

  1. Вы любите читать научную фантастику о путешествиях во времени?
  2. Вы верите, что Машина времени будет когда-нибудь существовать?
  3. Если бы Машина времени существовала, хотели бы вы совершить путешествие во времени? В какую эпоху?
  4. Для некоторых время летит очень быстро, для других тянется медленно. Как оно движется для вас? Для кого важно, чтобы время шло медленно/быстро?
  5. Как вы относитесь к времени?
  6. Что помогает экономить время?
  7. Время — врач или палач?
  8. Когда вы занимаетесь творчеством, у вас остаётся ощущение полноценно проведённого времени?

Материал для аудирования В2/С1

Эту историю я выбрала из-за обилия экспрессивно окрашенной лексики. Современный разговорный русский язык. Есть русские субтитры.

Мой город

  1. Как называется город, в котором учится девушка?
  2. Какая температура в городе где гуляет девушка?
  3. Что это за здание, которое показывает студентка бабушке?
  4. Какой автобус идёт до университета?
  5. Какой памятник мы видим?
  6. Как называется река?
  7. Вам понравился этот город?
  8. Вы хотели бы в нем учиться?
  9. Опишите девушку.

Интервью с Дмитрием Нагиевым, материал для аудирования С1

Короткометражный фильм «Автобус», материал для аудирования для групп С1

  1. Я останавливаю фильм на середине, и прошу учащихся придумать свою концовку фильму.
  2. Вместе досматриваем фильм.
  3. Что сделали бы вы? Вышли бы из автобуса с главным героем или бы уехали?
  4. Была ли в вашей жизни подобная ситуация?
  5. опишите и охарактеризуйте главного героя сюжета.
  6. Какой пассажир автобуса вам запомнился больше всего и почему?
  7. Попробуйте услышать (вспомнить) поговорки, которые вы услышали в фильме. Объясните их значение. В каких ситуациях так можно сказать?

Интервью Позднера с Земфирой

Нашла это интервью и успешно использовала на уроках групп С1.

Смотрели только до первой рекламы, первые минут 10-15.

Вопросы для обсуждения:

  1. Какое у вас впечатление от этого интервью в целом?
  2. Как вы считаете, то что Позднер задаёт достаточно провокационные вопросы вызвано тем, что он только хочет сделать интересную передачу? Или вам кажется, что он испытывает личные негативные чувства к Земфире?
  3. Охарактеризуйте Позднера, как вам кажется, какой он человек?
  4. Какой человек Земфира? Как она ведёт себя во время интервью?
  5. Как вы думаете, должен ли музыкант уйти на пике карьеры?
  6. Что для вас значит понятие «звезда», о ком вы так можете сказать.
  7. вы тоже думаете, что сейчас нет «чистых» стилей музыки и все стили смешались?
  8. Какую музыку вы слушаете? Расскажите о ней.